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在“design戰鬥”中錘煉進步
■李中文 束縛軍報特約記者 雷 彬
系統之變
“以前講結包裝盒合，我們追蹤關心的是參訓軍隊的幾多，此刻大師更關懷要素之間的耦合”
疆場秋點兵。
演習中，導品牌活動調員唐永生的戰位在導演部，重要擔任演訓義務的組織實行和過程掌握。
偌年夜的批示導調年夜廳內，戴著分歧臂章、說著分歧術語的官兵齊聚一堂。經由過程著裝和話語，可以得知他們來自哪個兵種，但他們詳細是什么專門研究、擔任什么任務很難判定。
南部戰區水兵某艦艇編隊組織練習。楊云翔攝
沒有彼此先容、握手冷暄，官兵們走上各自席位，本能機能成分一目了然。作為演習組織者之一，盡管後期曾經屢次和相干單元和諧對接，唐永生仍是不克不及喊出每一位戰友的名字，他在布置任務時直接用席位稱號停止指代。
唐永生說明，“不熟悉人”并非他沒做作業：一方面，每次演習，總有一些生力軍參加，導演部的席位、職員總在變更，他“無法認全”；人形立牌另一方面，演習計劃斷定后攤位設計，每一個席位都是“專門研究的人干專門研究的事”，無論相干單元派誰來，都可以直接上崗操縱，他也“無需熟悉”。
這個小小的細節，包含著軍事練習組織實行中的一個變更：軍隊練兵系統正在擴展，啟動儀式聯演聯訓更趨軌制化、尺度化、規范化。
“如許的局勢來之不易。”唐永生說，身處此中的每一小我，都經過的事況過一番銘肌鏤骨的思想重塑和才能進階。
剛成為導調員時，唐永生經常覺得驚慌：當分歧軍軍種的多支軍隊都歸入基地的“點兵簿”，他要思慮的，不再是一支小分隊的戰術，而是若何用更深層的邏輯和design，引領更多軍隊把握制勝將來的本事。
但是那時辰，年夜部門軍隊唐永生都是第一次接觸，一些軍種，他以前也從未傳聞。
“春江水熱鴨先知。”唐永生說，軍隊練習系統的變更，率先被他們感知到了。從單一軍種的幾個部分，到多軍軍種的幾十種專門研究，每名導調員都需求加班加點給本身“充電”。
與此同時，還有更多的人與他們一路同業——
某編隊批示員曾屢次離開基地。他第一次熟悉到系統的氣力，是在一次反潛練習中。他地點編隊與航空兵軍隊“雙劍合璧”，在義務海區互為彌補，布下“網羅密佈”，很快就發明水下埋伏之“敵”。后來，他自動請求增添航空、后勤、信息保證等氣力進進編組。
多方并肩作戰，嘗到“甜頭”的不只有軍隊批示員。不少院校、科研院所和后方保證軍隊發明，只要到近似實戰的海上練兵場，他們的職員、設備和技巧才幹獲得最年夜水平的查驗和晉陞。
唐永生記得，有段時光，大師都搶先恐后打來德律風，盼望參加下一次演習，在系統中占據一席之地。于是，導演部的布局不竭擴大，席策展位不竭增添，多個要素先后歸入作戰系統、融進練習訓練過程。
一個變更讓唐永生印象深入：最後餐與加入結合練習，無論是隊友仍是敵手，“一只手就數得過去”，每次會晤，記者會大師總要冷暄一番。此刻，餐與加入演習的軍力和要素越來越多，大師往往直奔主題，各司其職睜開練習。
FRP “以前講結合，我們追蹤關心的是參訓軍隊的幾多，此刻大師更關懷要素之間的耦合。”唐永生說，對于導調員而言大圖輸出“有人在嗎？”她叫道，從床上坐了起來。，更多氣力的自動參加，讓練習design不再是簡略的計劃疊加，而是迷信求解的擺列組合：他們引進多支新域新質氣力參訓、在結合練習訓練中參加多個分歧範疇的不受拘束抗衡……練兵場上呈現了一系列新形式、新景象。
戰鬥，畢竟是什么樣的？
放在幾年前，唐永生還只能答覆一句：“戰鬥是本事與血性的較勁。”現在，坐在導演部凝視海上產生的一切，他在心中勾畫出如許的謎底——
“將來戰鬥，是甲士本事的比拼，更是作戰系統的較勁。”
藍軍之變
“不再一味尋求學誰像誰，我們最年夜的敵手是本身”
“也許某一天，‘藍軍’包裝設計這個詞會消散在我軍的汗青長河中！”剖析紅藍態勢，唐永生一句不經意的話，讓記者為之一驚。
假如把時光線放長，唐永生的這一假想，又似乎不是毫無根據——
唐永生告知記者，曩昔一個時代，基地組訓施訓存在一種慣性思想：只需組織紅藍抗衡，大師老是習氣將上風資本向藍方傾斜開幕活動，紅方年夜大都時辰要靠過硬的戰斗精力和高明的戰術戰法取勝。
廣告設計 某驅趕艦支隊設備諸多進步前輩戰艦，也是飾演藍軍的專門研究戶。一位艦長記舞台背板得，那時辰他們收到最多的指令是“演真扮像”。為了到達這一目的，他們經常在批示所貼上“設想敵”的番號、旗號，甚至請求官兵穿上與紅方判然不同的戎服……
水兵批示學院朱傳授是該基地的常客。前幾年，朱傳授和幾名教員被歸入組訓團隊，他們將院校最新研討結果帶給了藍方潛艇。練習中，這些盆花也是如此，黑色的大石頭也是如此。這艘潛艇如鬼魂般“出沒無常”，讓紅方官兵憋屈了一路。
練習停止，紅方反潛作戰部分長火燒眉毛地跑到導演部餐與加入復盤。這位部分長驚奇地發明，本來藍方有外助，並且外助仍是本身的軍校教員——朱傳授！
那天在導演部，朱傳授又像多年前在軍校講堂上一樣，給部分長講起破局思緒。這位部分長感歎道：“假如單從戰術戰法上敗給本身的教員，不丟人；丟人的是，我對新技巧新情形缺少感知和對策……”
這場料想之外的“師生對”，惹人沉思：曩昔，我們盼望打造更強、更狠的藍軍，是為了讓軍隊進一個步驟領會疆場殘暴，在極限前提下磨礪官兵血性膽氣和戰術戰法。但是，過火誇大不服衡前提下的戰斗本事，會不會讓官兵在體系思想、信息素養等方面捉襟玖陽視覺見肘？
一系列題目，震動了官兵們的思路。在基地組織的一場藍軍扶植會議上，很多已經習認為常的不雅點被零丁拎出來會商，各級官兵反復提到一個詞：矯枉過正。
這幾年，基地與多個兄弟單元停止溝通協作，提出初步應對思緒：紅藍兩邊都可以找輔佐、請外助，磨合出合適本身的“最佳拍檔”。
實在，朱道具製作傳授和那位部分長先生相遇的那天，也給紅方軍隊帶來一個好新聞：將來，學院教研團隊將常態化嵌進演訓義務，紅方戰艦也將迎來一系列全新實驗。
此刻的模型紅藍抗衡，往往不再是差距懸殊的非對稱作戰，更多時辰，像兄弟之間的商討過招，大師不再揣摩如何應用盡活甚至奇招“秒殺”對方，更多的是思慮若何當好稱職的陪練和敵手，甘愿成為對方生長提高的“磨刀石”。
“不再一味尋求學誰像誰，我們最年夜的敵手是本身。”唐永生說，做出這一轉變，不是我們否認了之前的練兵形式，而是要加倍果斷地走上合適本身現實、彰顯我軍特點的練兵之路。
現實上，非對稱作戰、極限化練兵，這些已經罕見的練兵思想和組訓形式，此刻仍然存在于練兵場，只是它們呈現的情勢和頻次，都已產生變更。
軍隊之變
“合，能攥指成拳；分，能找準在系統中的定位”
一方水土養一方人。
開幕活動在基地如許一個聯訓平臺，官兵們展開任務養成了很多新的習氣。唐永生講了一個小細節：以往，基地同一下發的德律風本中，“海”字頭的單元占了年夜大都；此刻，把各軍軍種軍隊的德律風號碼列進任務簿，早已成為大師的任務通例。
身處演訓一線的官兵更是這般：以前，官兵們參訓，起首要問“敵手是誰”；此刻，大師更習氣先清楚“隊友是誰”，而后配合切磋應“敵”之策。某防空旅練習部分引導說：“到明天，假如還故步自封，僅僅把思想逗留在本體系本專門研究，大師會感到你有點‘掉隊’。”
這是他在結合實行中的親身領會：最後組織結合防空演習，他們和航空兵、水面艦艇的戰友都想“當配角”，采用集約式、籠罩式火力攔阻，形成資本揮霍、效力平平。當大師垂垂熟習、彼此認同之后，他們構成共鳴：“什么間隔合適誰打，誰就當‘配角’。”
從爭“戲份足”到求“後果好”，反應的是官兵思想形式的變更。很多官兵都還記得，關于結合練習，已經有一個廣為人知的比方：結合，就是讓各軍軍種像雞蛋一樣“打破蛋殼”、融為一體。
舊事記憶猶新。這幾年，基地搭建起豐盛多樣的聯訓舞臺，多軍軍種官兵彼此結成練習對子，一路戰風斗浪、一路協錯誤飛、一路保護沖灘，早已情同骨肉。
記者會 唐永生說，這幾年，結合思想垂垂深刻人心，無論在體系體例上仍是文明上，大師基礎融在了一路。此刻，批示員和組訓者們斟酌得更多的是，若何讓越來越宏大的作戰體系加倍高效——
由此，一個新的比方出生了：練兵場上的各要素，要像鐘表的齒輪一樣，環環相扣、慎密契合、協同運轉。
為此，一支支有遠見的軍隊正在從頭界說“平戰一體”。分歧軍軍種的官兵往往在練兵場上結識，又將疆場友誼延長到日常練習中。
一次協同練習，某氣墊艇中隊批示員與陸軍某部楊連長并肩作戰。回到單元后，一有時光，這名批示員就向楊連長就教陸戎服甲軍力的基礎知識和戰術戰法。此刻，這名批示員曾經成了中隊“最懂模型坦克的人”。每次演習，他地點的氣墊艇總能把坦克分隊帶到最佳突擊地位。連陸軍戰友都說，他可以稱得上“半個裝甲兵”。
“官兵思想習氣的變更，最基礎在于練兵格式變了。”唐永生說，曩昔的演習，總不難墮入一個固有形式套路：日常平凡大師各訓各的，演習中聯袂，演完就“拆伙”，下一次又要從頭開端。很多經歷結果難以固化，很多題目堵點反復呈現……
現在，當練習尺度場地佈置、內在的事務、情勢進一個步驟聚焦實戰，當監視問責貫串練習全部旅程，軍隊練兵備戰有了同一的目的指向。記者會在很多方面，演習練習訓練戰爭時練習曾經沒有大型公仔顯明界線。
官兵們聚在一路時，更多的是經由過程集智攻關，追求詳細困難的衝破。而各自練習時，每支氣力仍是要安身本身在系統中的地位，想方想法停止才能進級——
某登岸艦支隊常態展開氣墊艇夜間進出塢等高難課目練習，給結合演習供給了新的思緒；某驅趕艦支隊經由過程課題研討，晉陞了單個軍艦的反潛才能，后來，他們在系統攤位設計中施展更高文用，也為兄弟單元供給了很多參考經歷……
軍隊的這些變更，被唐永生用一句話來描述：“合，能攥指成拳；分，能找準在系統中的定大圖輸出位。”
“曩昔常把我們練習機構比方成‘design戰鬥的人’，現在，參訓的每支氣力都在思戰研戰，實在是在配合‘design戰鬥’中一路生長。”為了順應不竭變更的海上情勢和練兵需求，這幾年，基地官兵展開了一系列進修研究運動。
導調員們的進修和思慮，終極城市在實行中加以利用。後方等候軍隊全息投影的，將是一場場新的挑釁……
銳視點
于變局中開新局求勝勢
■熊 峰
以後，軍事技巧奔騰成長，新型設備不竭涌現，戰鬥款式加快演化。從汗青經歷看，戰鬥範疇的劇變又在醞釀，誰能率先完成作戰系統進級，誰就將把握制勝上風。是以，新時期軍事練習必需自動識變、應變、求變，經由過程精準迷信的戰鬥預演，在危機中育新機，于變局中開新局。
平戰一體強化結合支持。將來疆場無戰不聯、無聯不堪，必需把結合系統扶植作為基本工程、貫串日常平凡任務，沈浸式體驗將軍隊、院所、店家等分歧疆場要素深度綁縛，常態展開現地講授、共研共商、幫助決議計劃，打造無機全體。同時，構建深度聯訓平臺，讓官兵在聯袂實行中強化認同、規范行動、構成默契，真正到達“形神合一”。
戰訓耦合晉陞抗衡強度。金不煉不純包裝盒，刀不磨晦氣。應區分編組、平臺、批示員和職手等分歧對象，領導軍隊進一個步驟完美分級分類、互為前提、依托系統、互為敵手的練習形式。緊貼實戰請求構建佈景、斷定課題、design內在的事務，應用導調號令和技巧手腕頻仍構設難局、危局、險局，讓官兵在抗衡比拼中強心智、長本領。
系統融會深化科技練兵。善弈者謀勢，不善弈者謀子。具有立異思想和前瞻目光，摸索新的運轉形式，增進新技巧、新設備、生力軍深度融進練習系統，在實戰化疆場周遭的狀況中發掘潛能、查驗效能，推進軍事科技迭代進級完美，完成新技巧與現役設備上風互補、協同應用，才幹貫穿“技巧開闢—戰術應用—戰斗力天生”鏈路，打造包裝盒練習質效新的“增加極”。
一名導調員的腳色轉換
■束縛軍報特約記者 雷 彬
熟悉戰鬥，是每名甲士的必修課。
對于水兵某結合練習基地導調員唐永生來說，戰鬥的概念，是在軍現實踐中一個步驟步豐盛起來的——
已經，他是水兵陸戰隊一名“三棲斥候”，闖灘蹈海、蹚水跨澤；后來，他調進后勤部分，專注辦事、特別保證，當過一段時光“糧草官”。
迎著新時期改造強軍的海潮，某練習基地被冠以“結合”二字，本能機能任務重塑，唐永生和一群戰友從五湖四海匯集到這里，構成一支全新的導調員步隊。幾年間，基地組織和介入年夜鉅細小練習訓練50余次，唐永生和戰友們不竭進修戰鬥、研討戰鬥VR虛擬實境，在歷次結合演習中運策劃劃、構設情節，將所學所思應用到練兵場上，他又成了“design戰鬥的人”策展。
身處跳出“紅”“藍”兩邊的戰位，導調展覽策劃員擁有俯瞰全局的視角。唐永生經常需求以分歧成分嵌進疆場……
非敵非友、亦敵亦友。總的來說，這是一個讓參訓軍隊“又愛又恨”的腳色。
有時，感觸感染時期海潮，只需求察看一朵浪花。從練習一線到幕后陣線再到頂層design，唐永生經過的事況了軍隊練兵備戰的多個環節，他最年夜的感觸感染是“一向在變”：就小我而言，他的職位、成分、職責和才能在變；對于他身后的這支軍隊來說，則是本能機能任務、練習系統、練兵格式、人才需求等多方面產生變更。
變的不只是腳色。那么，這些變更是如何產生的，近況若何？
面臨這個題目，唐永生沒有直接給出謎底，而是談起本身的思慮：“若想清楚軍隊產生的一切，最直接的道路就是看練習。”
此時，恰逢基地組織一場結合實兵演習。在一觸即發的海上練兵場，他的答覆開端了……
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